Školský rok 2023/2024
Republiková súťaž žiakov základných škôl
zo slovenského jazyka a jazykovej kultúry
8. ročník

1. Dopíš vynechané písmená.
    Hlavou mu bl__sla neuveriteľná myšlienka. Bol som spokojn__ so svoj__m rozhodnutím. Stavba bola zložená zo siedm__ch budo__. Škodliv__ hmyz  sme vyk__nožili. Jedn__ ľudia híkali a in__ zostali nevšímav__. Susedk__n syn bol zvyknut__ pracovať do vysilenia. V poslednej chvíli nemôžem zl__hať. Ubytovali sme sa v motel__ na kraji mesta.   Čist__ horsk__ vzduch lieči pľúca a priedušk__. 

2.  A. Dopíš do viet čiarky. 
          a) V médiách  hlásili  že  bude horúce  leto. 
          b) Marta  moja  najlepšia  kamarátka  má  dnes  narodeniny. 
          c) Dnešné  noviny  ktoré  dnes  priniesol  poštár  oplatí  sa  prečítať.
     
       B. Zakrúžkuj písmeno pred riadkom, v ktorom je správne napísaný spojovník. 
            a) Najradšej si obliekam červeno-modrý sveter.
            b) Buduje sa železničná trať Belehrad - Budapešť. 
            c) Šťastný - prešťastný sa vrátil domov. 

3. V každej vete je jedno nárečové slovo. Podčiarkni to slovo a vedľa na čiaru napíš spisovnú podobu.
     a) Prvo sa naraňajkujem a potom idem do školy.   _____________ 
     b) Každý pátek poobede sa stretám s kamarátkou. _____________
     c) Na oslavu neprišiel ani edom zahraničný hosť.  _____________ 
     d) Vyrozprával všetko, čo robel počas víkendu.     _____________  
         
4.  Pozorne si prečítaj ukážky a zaraď ich k jednotlivým štýlom. Odpovede napíš vedľa na čiary.
 
     a) Žiaci ôsmeho ročníka staropazovskej ZŠ hrdinu Janka Čmelíka vo štvrtok 21. marca v mestskom parku pri budove školy zasadili strom generácie. Sadenica liquidambara symbolizuje ukončenie základného vzdelávania a akcie sa zúčastnilo 39 budúcich malých maturantov školy. ____________________
 
    b) Srbsko sa vyznačuje veľkým počtom jazier, ktoré sa líšia spôsobom vzniku panvy, veľkosťou, hĺbkou, rozlohou a spôsobom získavania vody (dažďová voda, sneh, iné rieky). Podľa pôvodu vzniku panvy sú všetky jazerá rozdelené na prirodzené a umelé. Prirodzené jazerá v Srbsku sa vyznačujú malou rozlohou. ___________________

c) Na základe dohodnutých dodacích a platobných podmienok sme s Vaším zástupcom v decembri minulého roku objednali transportné zariadenie podľa dokumentácie v kalkulovanej cene, ktoré by ste nám mali dodať do augusta bežného roka. Zásielku nám avizujete aspoň jeden týždeň vopred. ________________ 

5. Utvor
    A. zdrobnené podstatné meno                          B. 3. osobu množného čísla v prítomnom čase                
    a) krídlo     ______________________            c) dávať      _______________________
    b) zrkadlo   ______________________           d) striehnuť _______________________

6.  Srbské slová prelož do slovenčiny.            
     skijaš –    ____________________                blagajna –  _________________________
     izložba slika – ________________                šnicla  –     _________________________    
    
7. Z uvedených podstatných mien utvor genitív množného čísla. Vedľa napíš, ktoré hlásky
     sa striedajú. (napr. skala – skál   a/á)
     žaba –     ________________________         teleso – __________________________
     noha –     ________________________         dážď –  __________________________
     vietor –   ________________________          ruka –   __________________________
      
8. Utvor požadované tvary. 
    a) hrach (L j. č.)  ___________________            d) Mária (G j. č.)    ____________________
    b) látka (G m. č.)  __________________            e) reportáž (I m. č.) ____________________
    c) hus (N m. č.)   ___________________            f) krajina (G j. č.)   ____________________

9. Urč súvetia podľa vzťahu (priraďovacie, podraďovacie) a druh priraďovacieho súvetia a pri podraďovacom súvetí druh vedľajšej vety (napr. VV podmetová). 
    a) Zapamätal si polohu miesta a okrem toho si vyznačil dodatočné orientačné body.          
         _______________________ súvetie  ________________________________
     b) Myslela si, že je to hrudka syra.  ___________________ súvetie _______________________
     c) Ešte viac zbledol, ba i ozelenel.  ___________________  súvetie _______________________
     d) Dostal jednotku, lebo sa neučil.  ___________________  súvetie  ______________________
     e) Veľa pracujete, no málo zarobíte. __________________  súvetie _______________________

10.  Urč vetné členy vo vete Hudba znie z okien našich príbytkov.
      hudba –  _______________________
      znie –     ________________________ 
     z okien našich príbytkov – _______________________________
     
11. Urč slovné druhy vo vete Veru, novosadský rýchlik prišiel dnes na piatu koľaj načas. 
      veru –           ____________________             na –      ______________________
      novosadský – ___________________             piatu –  ______________________
      rýchlik –      ____________________              koľaj –  ______________________
      prišiel –      ____________________               načas –  ______________________
      dnes –       _____________________      
   
12. Z vety Úlohu som mala napísanú na papieri. vypíš na čiary podstatné mená a napíš gramatické kategórie (poradie gramatických kategórií nie je dôležité). 
    a) podstatné meno: _____________ – _____________, ______________, _______________
    b) podstatné meno: _____________ – _____________, ______________, _______________

13. Pozorne si prečítaj vety a vedľa každej vety na čiaru napíš, či je veta jednoduchá alebo  súvetie.
       a) Opísala som svoje zážitky z prázdnin.            _______________________ 
       b) Každý žiak mohol vyrozprávať, čo len chcel. _______________________
       c) Sestra včera na trhu kúpila ovocie a zeleninu. _______________________
       d) Do telocvične prišli všetci a cvičili.                 _______________________

14. K cudziemu slovu priraď ekvivalentný slovenský význam tak, že napíšeš písmeno na čiaru.
      1. symbióza  ___            a) vývoz 
      2. harmónia  ___            b) dôkaz, dôvod   
      3. export       ___            c) spolužitie 
      4. argument  ___            d) sebectvo 
      5. egoizmus  ___            e) súlad 
                                             f) nesúlad         
                          
15. V dvojiciach prečiarkni nesprávny tvar.
      exotický – egzotický            bohatstvo – bohactvo              druhéj – druhej 
      päťdesiať – päťdesiat          dlhší – dlkší                              nemôžem – nemóžem
      kritikovať – kritizovať        setiť sa – spamätať sa                masírať – masírovať 

16. V každej vete je jedno slovo nesprávne napísané. Podčiarkni to slovo a napíš správne vedľa na čiaru. 
      a) V nedeľu v slovenskom vojvodinskom divadle v Báčskom Petrovci divadelný súbor predviedol komédiu. __________________ 
      b) Minulý rok námestie slobody pekne upravili. ________________ 
      c) Mládežnícky časopis vzlet pravidelne čítam.  ________________
      d) Už sa teším na dovolenku na pobreží jadranského mora. __________________ 

17. K frazeologizmom v ľavom stĺpci priraď správne vysvetlenie z pravého stĺpca tak, že na čiaru napíšeš vhodné písmeno. 
       1. dostať po nose                         ____          a) hnevá sa pre maličkosť
       2. dvíhať nos dohora                   ____          b) klamať, zavádzať
       3. mucha mu sadla na nos           ____          c) byť pokarhaný, napomenutý 
       4. vodiť niekoho za nos              ____          d) byť prieberčivý         
       5. mať fajnový nos                     ____           e) byť sklamaný
                                                                             f) byť namyslený

18. V pravom stĺpci podčiarkni synonymum k slovu v ľavom stĺpci.
      a) komplikovaný            zlučiteľný, zložitý, jednoduchý 
      b) usilovný                     skutočný, silný, pracovitý 
      c) periodický                  perlistý, pravidelný, náhodný
      d) funkčný                     formálny, fundamentálny, použiteľný

19. Pozorne si prečítaj uvedený text.

           Živočíšne prídavné mená sa v slovenčine v mužskom rode spravidla tvoria príponou -í, v ženskom rode príponou -ia a v strednom rode príponou -ie, napr. páví – pávia – pávie, líščí – líščia – líščie. Táto pravidelnosť pri tvorení tvarov v ženskom a strednom rode sa nemôže uplatniť pri názvoch zakončených na spoluhlásku j, lebo po spoluhláske j nemôžu nasledovať dvojhlásky ia, ie, iu. Ak by takáto situácia mala nastať, namiesto dvojhlások ia, ie, iu nastupujú samohlásky a, e, u, napr. dlaň – o dlaniach, ale nádej – o nádejach, tuja – o tujach. Rovnako sa postupuje aj pri tvorení tvarov ženského a stredného rodu pri živočíšnom prídavnom mene papagájí. Správne je papagája klietka, papagáju klietku, papagáje perie, papagájemu periu. 
Mislovičová, S., Vančová, I.: Spytovali ste sa 

Zakrúžkuj písmeno pred vetou, ktorá vyplýva z textu.

a) Tvary podstatných mien myšám, rečám sú správne utvorené. 
b) Všetky živočíšne prídavné mená labutí, labutia, labutie sú utvorené podľa pravidiel 
     spisovného jazyka. 
c) Všetky živočíšne prídavné mená medvedí, medveďá, medvedie sú utvorené podľa 
     pravidiel spisovného jazyka.
d) Tvary lokálu množného čísla koľajiach, šľapajiach sú použité podľa normy spisovného 
     jazyka. 

                                                                       

       Skontroloval: _______________________________    Počet bodov: ______________